Photoshop

O Adobe Photoshop é o aplicativo de edição de imagem mais usada em computadores Macintosh e Windows. Apesar da concorrência ser forte entre os mais variados programas ao longo dos anos, com preços que chegam a ser simbólicos até alguns milhares de dólares por licença, a Adobe informa que as vendas do Photoshop são responsáveis por mais de 80% do mercado de edição de imagens e que esse número continua crescendo. Isso torna o Photoshop quatro vezes mais usado do que todos os seus concorrentes juntos.
No que diz respeito à edição profissional de imagens, o Photoshop não é apenas líder de mercado, ele também é a única possibilidade para quem preza por maior qualidade nas imagens e seu tratamento.
A vantagem do Photoshop é que com o crescimento das vendas do software é um incentivo claro para a Adobe reinvestir no programa e aperfeiçoar – ou, em alguns casos, corrigir – seus recursos, e quem ganha com isso é sempre o usuário. Enquanto o Photoshop avança numa escalada progressiva, outros fornecedores apresentam recursos mais limitados para recuperar a desvantagem, perdendo, assim cada vez mais sua fatia de mercado.
Embora os concorrentes ofereçam recursos interessantes e, algumas vezes, surpreendentes, no somatório de suas partes eles permanecem bem aquém dos recursos do Photoshop.
Como resultado, o Photoshop mantém o domínio em seu ramo de mercado. Ele nem sempre foi o melhor editor de imagens, nem foi o primeiro deles. Mas sua interface objectiva, combinada com algumas funções importantes fizeram dele o melhor recurso desde a primeira versão. Mais de uma década depois – graças às injecções substanciais de capital e a uma programação altamente criativa por parte da equipe da Adobe e do criador do Photoshop, Thomas Knoll –, ele passou a ser o mais conhecido programa de sua categoria.
Exemplo de uma imagem tratada pelo Photoshop


Trabalho efectuado pela formanda Marta Fernandes
Turma EFA NS2

Importância dos Mass Media

Os meios de comunicação social são importantes na nossa vida social e económica. Desde o aparecimento da rádio, jornal, revistas e mais tarde a televisão os ser humano teve um maior conhecimento sobre o mundo actual.
A televisão é a nossa principal fonte de informação e de entretenimento. O sector audiovisual move grandes interesses comerciais e levanta questões em matéria de diversidade cultural, de serviço público e de responsabilidade social.
As novas tecnologias tem trazido grandes mudanças a nível de criatividade e inovação, tanto ao particular como às empresas e isso reflecte uma mudança social e económica.
A oferta de novos produtos e serviços competitivos, deve-se ao recurso crescente a redes digitais de informação e comunicação. Com as novas tecnologias verifica-se o aparecimento de novos produtos com o impacto em vários domínios, como trabalho, ciência, saúde, lazer, energias, transportes, ambiente.
Muitas mudanças significativas surgiram com o aparecimento desta economia renovada, nomeadamente no mercado de trabalho, com maior competitividade, qualidade dos produtos com capacidade de internacionalização, e maior qualidade de serviço ao consumidor. Mas com isto surgiram novas formas de trabalho: tele-trabalho, trabalho virtual, que necessita de operadores que dominam a linguagem das novas tecnologias.
Assim, as empresas necessitam de operadores motivados e comprometidos, para que se tornem mais competitivas, daí a criação de um novo modelo de gestão e administração centrado no cliente e na qualidade.



Trabalho Elaborado por Rui Pedro
Turma EFA NS2

Vantagens da Utilização do Computador no Local de Trabalho

As vantagens da utilização do computador no meu local de trabalho são muitas: a nível de organização de dados de clientes, fornecedores, preçários. No que diz respeito à comunicação e informação, é muito útil e muito utilizado e também mais económico. Por exemplo, encomendas aos fornecedores são feitas pela Internet, pedidos de preços, alguma informação relacionada com algum artigo e mesmo uma grande parte da correspondência é feita através da Internet.
O computador é, actualmente, a ferramenta mais utilizada e a mais importante do nosso dia-a-dia, principalmente porque trabalho numa empresa de venda de electrodomésticos, artigos sobre os quais podemos ter informação nos sites das marcas.

Trabalho elaborado por: Alzira Costa
Turma EFA NS2

“Mass Media"

O Homem, desde sempre, necessitou de comunicar, ou seja, trocar ideias, expressar opiniões, no fundo partilhar algo com os seus semelhantes. Tendo em conta um período relativamente recente, apareceram os Mass Media, que englobam, entre outros, o cinema, a televisão, a rádio, a imprensa e mais recentemente a Internet que é considerado o maior depósito artístico de sempre. Os Mass Media são, não só um produto da história, mas desempenham, actualmente, um papel muito próprio na formação da história.
Os Media tornaram-se parte integrante da nossa vida quotidiana tendo em conta, tanto a perspectiva individual como a perspectiva social. Na minha opinião, pode-se então afirmar que os Mass Media são, efectivamente, um potentíssimo meio de controlo da sociedade. Os Mass Media são extraordinariamente poderosos e, perante esse poder, nós encontramo-nos relativamente indefesos podendo tornar-nos "presa fácil" deles. Crianças e mesmo adultos menos preparados podem ser facilmente enganados e manipulados pelos conteúdos dos meios de comunicação, em especial dos conteúdos que se relacionam com a violência.
O aparecimento dos meios de comunicação de massas não se deu ao acaso mas resultou da necessidade de transmissão rápida e eficaz da informação que se destina a um elevado número de pessoas. A rapidez é uma característica muito importante, pois o objectivo deste tipo de comunicação é atingir o maior número de pessoas no menor espaço de tempo, principalmente se se tratar de um acontecimento de importância social relevante.



Trabalho elaborado por: Fernanda Borges
Turma EFA NS2

Os site de vídeos YouTube, considerada a "invenção do ano"

O You Tube é um serviço de partilha de vídeo na web que permite aos utilizadores fazer o upload de ficheiros em formato vídeo para os servidores do You Tube onde ficam disponíveis online. Uma das grandes vantagens do You Tube é que, para além de ser gratuito, tem uma política rigorosa de controlo, ou seja, todo o conteúdo impróprio é retirado e apenas os vídeos informativos, de entretenimento e pessoais são mantidos. Outros atributos do You Tube são as tags que permitem a categorização de vídeos que abordam a mesma temática. Para além disto é possível fazer comentários aos vídeos, pesquisar por conteúdo com auxílio de palavras-chave, bem como a criação e gestão de canais e profiles.
O You Tube foi criado em Fevereiro de 2005 por dois ex-funcionários do eBay, Steve Chen e Chad Hurley (FORTES, 2006). O objectivo dos autores era possibilitar aos utilizadores compartilharem seus vídeos de viagens. E foi com surpresa que viram o seu site se tornar um portal com outra dimensão. O You Tube chegou à marca de 100 milhões de vídeos assistidos por dia em Julho de 2006!
Para Caetano e Falkembach (2007) a cada dia que passa, são colocados, em média, mais de 65 mil novos arquivos de vídeo digital que ficam à disposição de quem quer visionar. O mesmo autor ainda afirma que a revista norte-americana Times classificou o You Tube como a “invenção do ano”. Isto surgiu a partir de uma lista elaborada com as melhores invenções do ano em diversas categorias, como brinquedos, roupas, medicina, Internet e residências. Mesmo tratando-se de áreas tão diversas, a realidade é que o You Tube liderou a lista!
Assim como os episódios de um podcast, os episódios no You Tube também são curtos, ou seja, na sua maioria têm 10 minutos de gravação e um tamanho aproximado de até 100 MB; para além disso, são livres de copyright, ou seja, ao serem disponibilizados ficam livres para o acesso. Uma forma de organizar os diversos vídeos criados é a criação de um canal onde todos os episódios possam ser armazenados, com descrição detalhada, para chamar a atenção dos telespectadores para o conteúdo produzido pela classe.
Existem poucos estudos que equacionam a utilização directa desta tecnologia em sala de aula; porém, referiremos o estudo levado a cabo por Cruz e Carvalho (2007) que teve como objectivo averiguar o impacto da produção de vídeo no processo de ensino- aprendizagem como forma de desenvolver as competências essenciais previstas no currículo nacional português do ensino básico. A estratégia pedagógica centrava-se: a) na promoção da pesquisa histórica em grupo, b) no tratamento de informação, c) na utilização da tecnologia informática a serviço da História, d) na publicação na web, bem como e) na divulgação e partilha do conhecimento histórico através do envolvimento directo da turma. As autoras afirmam ainda que os alunos tiveram possibilidade de pesquisar online, cruzar informações, seleccionar imagens e músicas para a construção do vídeo que resultou numa produção de pares única, envolvendo os alunos na aprendizagem. No fim das actividades os vídeos foram publicados no You Tube para que toda a turma tivesse acesso ao material produzido pelos elementos de cada grupo.
Rádio e TV na Web: Vantagens pedagógicas e dinâmicas na utilização em contexto educativo,
João Batista Bottentuit Junior1 e Clara Pereira Coutinho.

Proposta de actividade:
1.Elabore um dicionário dos termos sublinhados no texto.

2.A partir da leitura do texto proposto, visite o site do You Tube e avalie a sua importância no ciberespaço.

3.Já utilizou algum vídeo do You Tube? Se sim, qual o objectivo ou finalidade dessa pesquisa e utilização?

4.Escolha um vídeo You Tube e partilhe-o com os colegas do curso. Justifique sucintamente a sua escolha.

Visita ao Ave Park (10 de Outubro)

Subordinada à temática: Empreendedorismo Científico e Novas Tecnologias, no âmbito da actividade integradora do núcleo Equipamentos e Sistemas Técnicos, a turma EFANS4 realizou uma visita ao Ave Park, nas Caldas das Taipas, com os professores Jorge Cidade, Manuela Pinto, Glória Lopes e Cristina Gonçalves.

Os objectivos da visita foram:
-Identificar novos processos de trabalho;
- Entender a importância da inovação e de novos processos de trabalho;
- Contactar com a realidade do empreendedorismo tecnológico em particular o ligado às TIC;
- Entender a importância das TIC na sociedade actual.

Os formandos mostraram grande entusiamo, tendo tomado contacto com as realidades inerentes a uma incubadora tecnológica e a um parque de ciência e tecnologia e visitado uma empresa com produtos e serviços na área das TIC, concretamente ao nível de soluções multimédia.

Os objectivos foram plenamente cumpridos e os formandos já perguntam quando voltam a repetir a visita...

Exposição das 4 Gerações com Explicação Técnica

Opel Corsa - Dos Anos 80 à Actualidade

12 de Novembro - 21h junto ao Bloco A